(语文版教材同步辅导)七年级下册第一单元全真检测


一、积累运用(25分)


1.阅读以下文字,回答问题。(4分)


    奇掘而不枯瘠的石榴,双冀隽逸掠过湖面的燕子,面对生客厉声叫xiāo、毫无局捉之相的白鹅,啼声潦亮、敢和piāo悍苍鹰争斗的群鹤……在作者的笔下是那样的生动感人。


1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)


      逸(     xiāo     piāo悍(  


2)以上文字中有四个错别字,请找出并改正。(2分)  


 


 


2. 下列各句中画线成语使用不当的一项是(          2分)


A.一位英国摄影师定格了一只松鼠做祈祷的画面,看着照片,令人忍俊不禁地发笑。


B.“燕子归来寻旧垒。”他们宾主间是如何的融融泄泄啊!


C. 在保护文化遗产方面,我们要多一分理性,盲目的热情是无济于事的。


D. 有些人在获得了一点点成绩后,就停步不前,在左顾右盼之中错失了发展的好时机。


3. 以下文字中有两处语病,找出并用修改符号改正。(2分)


换用号 增补号   删除号   调位号


本单元的课文状物细腻生动,语言优美。要读懂这些文章,必须感悟作者笔下的事物特征,并由此体会作者所寄寓的感情。通过学习本单元的课文,使我们学会了写作状物抒情文章的一些方法。


4. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(   )(2分)


①单瓣的花虽没有双瓣的                它却更有一段妙幻的演艺……


任你用怎样犀利的劈刀也都     不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙    成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?


 A.豪华/               B.奢华/而且    


C.奢华/而且             D.豪华/      


5. 以下表述不正确的一项是(        2分)  


A.《鹤群》的作者江口涣是日本小说家。  


    B.郭沫若是现代著名作家,诗人、学者。


C.郑振铎所写的《海燕》抒发了浓郁的乡愁。


D.丰子恺是著名的童话作家,漫画家。


6. 动物、植物是古诗中常描写的对象,请你分别写出出自同一作品,上下相连的两句。(4分)


动物:                                                                                                                        


   植物:                                           


 


7.左图为丰子恺先生题为“天空任鸟飞”的漫画,请你适当联想,用简洁优美的语言进行描绘。(3分)


                                                             


                                                             


                                                                


 


 


 


8. 徐瀚是卡通形象阿狸的创作者,你作为校报的记者要对其进行采访,请你设计两个采访问题。(4分)


                                                                          


9. 动物园,一些游人给动物投食,往往会变成动物健康的“负担”,甚至危及其生命。请你拟写一条宣传语劝阻这种行为。2分)


                                                                            


二、阅读理解(35分)


(一)阅读下文,完成1014题。(17分)


白鹅(节选)


丰子恺


鹅的吃饭,常常使我们发笑。一日三餐,它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。……这食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,丝毫不苟。譬如吃了一口饭,倘水盆偶然放在远处,它一定从容不迫地踏大步走上前去,饮水一口,再踏大步走到一定的地方去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑上来,努力地吃它的饭。没有吃完,鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂;狗立刻逃往篱边,蹲着静候。看它再吃了一口饭,再走开去吃水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,这回就把它的饭吃完,扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。……邻近的鸡也很多,也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的盛馔泥和草,所在的地点远近无定。为了找这盛馔,它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭,非有一人侍候不可。                                                      


10.请你在阅读选文的基础上,逐条概括 鹅的吃饭,常常使我们发笑的原因。(3分)


                                                                               


11.品味文中画线的句子,请你从描写手法的角度进行赏析。(3分)


                                                                          


12.文中反复使用“伺候”一词,有何作用?(3分)


                                                                           


13. 这段文字中,写狗偷吃食物的篇幅较多,这样写的作用是什么?(4分)


                                                                      


14.在作者的笔下,白鹅极为可爱,性格鲜明。请描写你喜欢的一种小动物在某种情境下的特点。70字左右。(4分)


                                                                                


(二)阅读下文,完成1519题。(18分)


麻雀的村庄


杨华中


天边开始泛青,一只只麻雀从屋檐下、墙缝中、树洞里钻了出来,它们抖了抖羽毛,然后扑棱棱飞起。它们飞到电线上,电线便成了天底下最长的琴弦;……    


②几只母鸡咯咯地叫着从鸡窝里走了出来,农妇在鸡窝旁边的空地上倒下剩饭剩菜或是洒下几把谷粒。麻雀们探头探脑地寻找着机会。一只心急的麻雀飞落在鸡群里,它每啄一下都要抬起头往四周看看。当下来的麻雀多了,农妇便大喝一声,它们飞到院墙上和树上。农妇走开后,它们又一次飞下,农妇再次把它们轰走。它们就像一群调皮的孩子,在与大人玩着躲猫猫的游戏。 


不一会儿,鸡离开了,农妇也离开了,麻雀们像一支支飞箭一样射向地面。在地缝中、瓦砾下一番搜寻和啄食后,它们飞到了树上继续寻找着食物。  


④树上结的果实也是麻雀的重要食物来源,从春天到秋天可以吃到榆钱、构树果、桃子、梨子、柿子等果实。桃子、梨子、柿子等人工栽培的果实,它们吃的时候得防着点儿,果实的主人会一边大声骂着,一边挥舞着竹竿轰赶它们。初夏麦浪滚滚,仲秋稻子金黄,田地的主人立起了头戴草帽、手举竹竿的稻草人。麻雀们远远地瞅着,然后试探着一点点地飞近,终于有两三只胆大的飞到稻草人的帽子,像皇帝一样巡视着自己的领地。 


  ⑤麻雀一天中最自由的时候是人们下田或待在屋里时,它们飞到庭院里,飞到巷道上。它们欢快地跳跃着,不时地撅着屁股,在砖缝啄食着食物碎屑。 
  ⑥夜幕降临,一只只麻雀飞进了屋檐下、墙缝中、树洞里,整个村庄顿时寂静了许多。我们的村庄也是麻雀的村庄。


                       


15.苇岸在《麻雀》一文中写道:“没有哪一种鸟,肯与我们建立如此密切的关系。”请你在阅读全文的基础上,说说麻雀与人们有着怎样的“密切关系”。3分)


                                                                        


16.请你结合语境,参照第线句的句式,仿写一句。2分)


                                                                       


17.品味文中的画线句子,回答问题。5分)


1)第段画线句中的“射”有何表达效果?


                                                                        


2)你从第段的画线句子中,体会到了麻雀怎样的心理变化?


                                                                   


18.文中所写的麻雀有怎样的特点?请你结合具体内容简析。(4分)


                                                                         


19.结合全文,说说你对“我们的村庄也是麻雀的村庄”的理解。4分)


                                                                      


三、写作(40分)


20. 万物各具特点,文人多观物生情。周敦颐观莲花生发“出淤泥而不染”的感慨,于谦借石灰暗喻自己历尽艰险却坚守操守的情怀……请你以“我眼中的       ”为题写一篇600字左右的作文。


要求:①题目横线处选填你喜欢的一物; ②抓住事物的特点; ③采用恰当的修辞手法。

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