(精品导读)《2015全国各地中考语文考点梳理及试题精编精练》样稿

 


 


 


 


2015年全国各地中考语文考点梳理及试题精编精练》共7个部分。7个部分详细内容如下:


●前言(总说):回顾总结与展望预测


●第一板块:语言积累与运用


●第二板块:语文实践活动


●第三板块:古诗文阅读


●第四板块:现代文阅读


●第五板块:写作


●中考模拟试题


样稿


第二板块:语文实践活动


 


【命题人说题】


    一、考情综述


近年来,语文实践活动类试题已成为中考的一道亮丽风景。究其原因,在于它契合了新课改所倡导的精神:善于通过专题学习等方式,沟通课堂内外,沟通听说读写,增加学生语文实践的机会。充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间。这类试题有如下特点:


1.贴近生活,追踪时代热点。贴近学生生活,设计具体活动,体现参与意识,解决实际问题,是各地实践活动类试题的共同追求。从情境看,选材涉及中学生生活的方方面面,是他们在家庭、校园、社会有所接触的真实生活,是他们在生活中的具体应对与主动作为。2015年的试题,对生活的指向和目标更加明确具体,如浙江舟山对“理财信息”的介绍,浙江义乌对“电费清单”的解读等,来自身边生活,十分接地气。毫无疑问,语文实践类试题一直都在追踪时代热点,2015年也不例外。如对汉字的关注,对战争的思考,对环境的深思等依然走俏试卷;关注校园足球,书法进课堂这两项内容,成为今年的新宠,尤其是书法,涉及的试卷有十多份。这些试题充满时代气息,富有生活情味。


2.重视传统,体现地域特色。2015年,语文实践活动类试题,不仅贴近生活,追踪时代热点,而且重视传统文化,体现地域特色。可以说,2015年对传统文化的关注,第一次超越了对时代热点的追踪,在我收集的近百份试卷中,直接出现“传统文化”一词的试卷就有18份之多。语文实践活动试题,还有一个重要特征就是对地域特色的体现,如福建福州对“青运”的关注,甘肃武威对“河西走廊”的关注,江西对“瓷器”的关注等。这些试题结合传统文化、当地的风土人情选取命题材料,巧妙地设计了富有地方特色的情境,既考查了考生的语言表述能力,又考查了考生的文化修养及探究能力。


3.关注教材,突出课程意识。有的考区的试题,主题直接来自教材,如湖北襄阳就直接选取了教材“岁月如歌”主题,湖南长沙则直接选取了教材“我所了解的孔子和孟子”主题;有的考区的试题,主题是对教材内容的整合,如广西南宁的“拒绝烦恼,健康成长”,就整合了教材“成长的烦恼”和“微笑面对生活”等主题,如黑龙江龙东地区关于“反对战争,热爱和平”的考查,就整合了教材“世界何时铸剑为犁”“让世界充满爱”等主题;有的考区的试题,主题是对教材内容的迁移和延伸,如甘肃武威的“关注河西走廊”,湖南郴州的“传统文化进社区(村)”,重庆A卷的“逐梦他乡重庆人”,重庆B卷的“最美家庭”等,都是教材“背起行囊走四方”“关注我们的社区”等内容的延伸。


4.强调实践,彰显语文真味。绝大多数试题的立意都体现了课标“自主、合作、探究”的精神,强调青少年的社会角色意识与担当精神,要求他们投入生活,积极参与,主动作为,服务他人,贡献智慧,解决问题。有的试题注重探索和研究的过程,有的试题强调合作精神,有的试题强调在和他人互动中的应对能力,有些试题内容直击学生在语文知识积累、语文素养提高、语文学习习惯养成方面的考查,有着明确的导向作用与典型的示范价值。如对汉字和书法的关注等。特别是对答案的要求,很多试题都有诸如要求使用修辞手法等要求,强调语文真味。


二、应对策略


    语文实践活动类试题,从其考查方式与能力点来看,大致可以分为四类:信息提取及表述、听力与口语交际、综合性学习活动、专题实践活动。实践活动考查的内容可以说包罗万象,主要有:句子仿写、编拟欣赏广告语标语、对联赏析与创作、手机短信、邀请词,串联词、开场白、颁奖辞、信息提取、材料探究、图表转换、漫画理解、徽标解读、拟写开场白和结束语、景点介绍、名著阅读、口语交际、观点评判等等。


语文实践活动是《语文课程标准》提出的新的学习要求,其目的是为了加强语文课程与其他课程以及生活的联系,促进学生语文素养的整体提髙和协调发展。


针对语文实践活动类试题的特点,我们建议即将参加中考的同学们在复习备考中注意以下几点:


1.关注社会热点,丰富生活积累。要做生活的有心人,学会用自己的眼光去审视生活,对生活中发生的各种事件或现象作出自己的分析和判断,并积极主动地与他人交流、讨论。这里所说的积累,不仅指诗文的背诵、词语、成语、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识的积累,还包括山川名胜、风土人情等人文常识及其他学科的积累,特别是时代性、地域性较强的综合性知识的表述。


2.珍惜活动机会,培养实践能力。学习生活是十分紧张的,复习备考的时间又是十分有限的,每一次的语文综合性学习活动都弥足珍贵。我们要十分珍惜每一次活动的机会,要以积极主动的态度,全身心地投入到活动中去,力求使自己在活动中得到最大限度的锻炼,不断提高自己的实践能力。


3.注重学科沟通,增强运用意识。因为“语文素养是学生学好其它课程的基础”,任何学科都要以语言文字为载体,学习其它学科离不开对语言的理解与运用,所以,我们在学习其它学科时,要注意与语文的贯通,以增强自己的分析、表达能力。答题时,要善于利用已有的知识背景,去揣摩命题者的意图。解答试题时,要从题目和材料中筛选重要信息,并按要求处理好这些信息,针对题目作出简明的回答。有些综合性试题需要我们多角度思考问题,从多方面展开合理的想象与联想。


4.进行归类整理,进行强化训练。在复习备考时,我们一方面要将平时综合性学习的成果进行归类整理,使其成为有机的系统的知识和能力,并及时发现自己存在的不足,及时地予以补救;另一方面,也要根据本地中考命题的特点和趋势,进行针对性训练。初中阶段36个综合性实践活动,涉及政治、经济、科技、文化等各方面,大致可分为以下主题:体验成长类。如《这就是我》、《成长的烦恼》等。自然风情类。如《寻觅春天的踪迹》、《雨的诉说》等。语言文学类。如《漫游语文世界》、《走上辩论舞台》等。文化生活类。如《戏曲大舞台》、《乘着音乐的翅膀》等。专题探究类。如《世界何时铸剑为犁》、《金钱,我们共同面对的话题》等。科技生活类。如《科海泛舟》、《探索月球的奥秘》等。


总之,2015年的语文实践活动类试题,不仅材料多元,形式新颖,而且增加了材料内容的广度与深度,加大了对考生思维方式的考查力度,引导考生进行独立思考和个性化表达。


第一节  信息提取及表达


典型题例


例一:


根据下列材料,写一段介绍“瓷器”的说明性文字。


要求:(1)运用下定义和分类别两种说明方法;(2)不超过100字。


①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造,其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献,在英文中“瓷器(china)”与“中国(china)”同为一词。


②瓷器是从陶器发展演变而成的,大约在公元前l6世纪的商代中期,中国就出现了早期的瓷器。


③瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料,经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。


④瓷器坯体洁白、细密,较薄者呈半透明状,音响清彻。


⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。


⑥在中国历史上,著名瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。


⑦瓷器制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四遭工序。


(江西省)


【考点梳理】试题共提供了七则材料,依次介绍了“瓷器”的地位、演变、制作、特征、品种、名窑、工序等。对照要求(1),不难发现材料③采用了下定义的说明方法,材料⑤⑥⑦采用了分类别的说明方法。经过这样一番分析,有效信息的范围基本确定。然后再根据要求(2)对字数的限制,选出符合要求最佳的信息,并用简要的语言进行表述。


【参考答案】示例:瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料,经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密,较薄者呈半透明状,音响清彻。


例二:


近日,国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院的某明星在微博上透露,自己没有上过大学,对作教授很惶恐。对此,网友们也有话说——


@清新:明星们还是先教好自己的孩子吧。


@小雯:好开心!我一定要努力考进去,作偶像的学生。


@abc:美国明星有当总统的,但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授,被该校的校长一口回绝。


1.请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。


 


2.就国内这所大学的做法,请跟帖评论,表明你的观点,并简述理由。


(广东广州市)


【考点梳理】1题考查对材料中心内容的提取以及语言表达的能力。分析这则材料,便会发现材料有两部分构成:一是背景的介绍,某明星被聘为大学教授;二是三位网友的评论,或赞成,或反对。把这两部分综合起来,就是网友对明星做教授的评论。


2题跟帖,考查表达看法的能力。要表达自己的看法,既要读懂背景材料,又要读懂网友的观点,因为你不能与他们重复。无论是赞成还是反对,关键是说清楚理由,做到有理有据有节有礼。


【参考答案】1)网友热议某明星被聘为大学教授一事。(2)示例:我赞同该大学的做法。虽然某明星没有上过大学,但他有丰富的表演经验,能为学生带来帮助,当教授绰绰有余。


…………


真题精编


1.对下列文段的理解或分析不正确的一项是(    


屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了,古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。


A.文段介绍了安置屏风的目的及多种好处。


B.室外安置屏风,是因为其实用性和艺术性;而室内安置屏风,则只是因为其艺术性。


C.文段采用了举例子、分类别等说明方法。


D.在院子或天井中安置屏风的好处:起分隔作用,艺术点缀,可以挡风,空间是流通的。


(湖北黄石市)


2.学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知,请你以班长的身份,依据“参观须知”向同学们提出要求。(要求:用“既……,又……”的句式,限30字以内)








博物馆须知


1.参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音,以免影响他人参观。


2.爱护馆内展品,请勿触摸、拍照,以免损坏展品。

 



 


 


   


 


 


(北京市)


新题测评


1. 从下面两则材料中,概括出来的人生智慧,最为恰当的一项是(      )


材料一:史载,宋太祖赵匡胤半夜起来,突然很想吃羊肝,可是犹豫了老半天,始终不肯下令。随从问他:“皇上,您有什么事就尽管吩咐,我们一定照办!”太祖回答:“我若说了,每日必有一只羊被杀!”


  材料二:在《清朝野史大观》一书中,有这样一个轶事:清道光年间刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画,但到外地巡视,绝口不谈自己的爱好。一下属知其爱好后,献一宋拓名碑帖,冯志圻原封不动退还。有人劝他:“何不启封一赏?”他说:“这种著名古物若是真的,一看就会爱不释手;不启封一赏,可以想象它是赝品,心里还好受一点。”


A. 进退适宜,取舍得当


B. 心系苍生,慈悲为怀


C. 廉风劲吹,摆脱困扰


D. 崇清尚俭,远离喧嚣


2.给下面的新闻拟制一个恰当的标题。


《人民日报》北京73  (记者 倪光辉)记者从海军有关部门获悉:3日上午,我国第一艘航空母舰辽宁舰顺利完成预定科研试验和训练科目,返航停靠青岛某军港。辽宁舰自69出海以来,在为期25天的舰机适配性海上试验和训练中,组织歼—15舰载战斗机完成了多人、多架次舰上连续起降训练,成功进行了歼—15舰载战斗机首次驻舰飞行训练和首次短距滑跃起飞,我国首批舰载战斗机飞行员和着舰指挥员通过了航母资格认证。自此,中国成为世界上少数几个具备自主培养舰载战斗机飞行员能力的国家。


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知识集结


提取信息答题四“注重”。


1.注重整体。无论是文字还是图表漫画,首先要整体阅读,综合把握,全面准确捕捉信息,不要有所遗漏。然后,对捕捉到的信息进行筛选,分清主次和轻重。


2.注重变化。如果是文字叙述,要注重叙述的角度、重点的变化。如果是图表,在具体的表格中,要注重数据的变化,既可以表现在横向上,也可以表现在纵向上。要善于从纵横两项观察数据的变化,并且学会从中发现变化的规律。如果是漫画,则要注重细节的变化,在细节中捕捉要点。


3.把握要求。只有把握题目要求,答题才能有的放矢。题目的要求一般有标志性词语:如“用文字表述出来”、“确切表述图表的内容”、“该图表表明(说明、证明)了”、“用一句话概括为”、“揭示的问题是”、“从中看出(得出)”等。


4.规范表述。作答时,首先,表述用词要准确。如表明增长趋势可用“增长()了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势可用“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等,但其后不能用倍数。表示程度范围的有“近一半”“大部分”“绝大多数”等。其次,表述时注意年号和数字的规范。


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第二节  听力、口语交际


第三节  综合性学习活动


第四节  专题实践活动


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